Aula performativa amb Barbara van Hoestenberghe curs 2018-19

Sessions a l’aula amb l’artista Barbara van Hoestenberghe al voltant del llenguatge musical i el llenguatge del moviment amb l’alumnat de 1r i 2n d’ESO de l’IES Montjuïc.. L’Imma, professora de l’institut i també músic, va acompanyar el procés, a vegades amb el so del piano, d’altres amb frases fetes pronunciades amb ritmes diferents, o ensenyant-nos com treballar la propia veu. Nosaltres també aportavem sorpreses al procés, proposavem ritmes o cançons que ens agraden, idees, inquietuds, afegint així més material per explorar i construir junt(e)s.

Els sons prenien encara més sentit al acompanyar-los amb diferents moviments del nostre cos. La proposta que va plantejar la Barbara des de la primera sessió va ser la de crear un recurs que després del seu pas per les aules el poguessim seguir utilitzant sempre que ho volguessim o ho necessitessim, si estem nerviosos, cansats, desconcentrats… i és per això que durant totes aquestes sessions hem anat explorant sons i moviments relacionats amb la CALMA, la CONCENTRACIÓ i l’ATENCIÓ. Després de 12 sessions d’exploració i construcció, es va acabar donant forma a CONACA ESTAY

CONACA Estay és un procés d’experimentació a través de sons i moviments fet dins de les aules de l’IES Montjuïc i vehiculat pels i les alumnes de 1r i 2n d’ESO, per la professora Imma Solé i per l’artista Barbara Van Hoestenberghe per treballar la CONCENTRACIÓ, l’ATENCIÓ i la CALMA a través del nostre propi cos.