Aula performativa con Barbara van Hoestenberghe curso 2018-19

Sesiones en el aula con la artista Barbara Van Hoestenberghe en torno al lenguaje musical y el lenguaje del movimiento con el alumnado de 1º y 2º de ESO del IES Montjuïc. Imma, profesora del instituto y también música, acompañó el proceso, a veces con el sonido del piano, otras con frases hechas pronunciadas con distintos ritmos, o enseñándonos cómo trabajar nuestra propia voz. Nosotras/os también aportábamos sorpresas al proceso, proponíamos ritmos o canciones que nos gustaban, ideas, inquietudes, añadiendo así más material para explorar y construir juntas/os.

Los sonidos cobraban aún más sentido al acompañarlos con distintos movimientos de nuestro cuerpo. La propuesta que planteó Barbara desde la primera sesión fue la de crear un recurso que, tras su paso por las aulas, pudiéramos seguir utilizando siempre que quisiéramos o necesitáramos —si estamos nerviosas/os, cansadas/os, desconcentradas/os…— y es por eso que durante todas estas sesiones hemos ido explorando sonidos y movimientos relacionados con la CALMA, la CONCENTRACIÓN y la ATENCIÓN. Después de 12 sesiones de exploración y construcción, finalmente tomó forma CONACA Estay.

CONACA Estay es un proceso de experimentación a través de sonidos y movimientos desarrollado dentro de las aulas del IES Montjuïc y llevado a cabo por las/os alumnas/os de 1º y 2º de ESO, la profesora Imma Solé y la artista Barbara Van Hoestenberghe para trabajar la CONCENTRACIÓN, la ATENCIÓN y la CALMA a través de nuestro propio cuerpo.