En enero dimos inicio a las actividades en las aulas con los diferentes proyectos educativos del programa Caixa d’Eines. En cuanto a los grupos de primaria: Clàudia Solwat ha comenzado a trabajar con el grupo de 4º de la Escola Bàrkeno, con su proyecto Tu cuerpo, tu maestro, y Emma Villavechia también ha empezado con el grupo de 4º de la Escola Enric Granados, con su proyecto SENTIENS.
Este año se da un paralelismo muy interesante entre los dos grupos, que proponen una metodología similar, organizándose como un grupo de investigación. Exploran en torno al cuerpo y la anatomía (Clàudia Solwat), y los sentidos (Emma Villavechia). Como parte del programa, ambos grupos han disfrutado de la experiencia de asistir como público a dos espectáculos. Vieron COPIAR, de Animal Religion, en el Mercat de les Flors (los días 10 y 13 de enero respectivamente), y también una función de SUJETO, VERBO, PREDICADO, de Condegalí, en El Graner (el 5 de marzo). Poder ofrecer este tipo de experiencias al alumnado siempre es muy valioso, ya que les permite acceder a una programación cultural en artes escénicas con un acompañamiento cercano y una mirada que conecta con los contenidos y prácticas trabajados en el aula.
Las dos artistas que conducen los proyectos pedagógicos de primaria también ofrecieron un taller para familias en El Graner, dentro del ciclo PETIT FORMAT, del que pudimos disfrutar el 8 de marzo con Emma Villavechia, y el 29 de marzo con Clàudia Solwat.
En cuanto a secundaria, este trimestre se han llevado a cabo los proyectos de Joao Lima, con el alumnado de la asignatura de Artes Vivas de 3º de ESO del Institut Montjuïc, y de Maria Ferrer con el alumnado de la asignatura Activar de 2º de ESO del Institut Domènech. Con ellos también realizamos salidas para asistir a funciones: el 25 de marzo vinieron al Graner a ver el espectáculo INAUDIT, de Adrián Vega y Adriano Galante, y participaron en una conversación posterior con los artistas. En particular, el grupo de Joao Lima del Institut Montjuïc tuvo una sesión al día siguiente en El Graner, donde se generó un espacio de devolución y diálogo muy fructífero con Adrián Vega, estirando del hilo de la experiencia vivida el día anterior.
También fuimos al Mercat de les Flors a ver el espectáculo JARANA, de Laia Santanach, el 10 de abril, y el alumnado del Institut Domènech, del grupo de Maria Ferrer, pudo generar una pequeña correspondencia a través de una entrevista escrita a la coreógrafa Laia Santanach. En mayo, El Graner ofrece el programa FORA DE JOC, unas sesiones de movimiento guiadas por Maria Ferrer y Joao Lima, dirigidas a adolescentes del barrio.
Otro ciclo que se ha desarrollado este trimestre ha sido SESIONES DE TRANSMISIÓN ENTRE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA Y EL ÁMBITO EDUCATIVO: una formación para artistas y docentes, acreditada por el Centro de Recursos Pedagógicos. Estas sesiones han sido conducidas por CondeGalí, Laura Alcalà Freudenthal y Àngela Peris. Se llevaron a cabo 3 sesiones de 3 horas, cada una guiada por un/a artista que compartió sus herramientas, experiencias y perspectiva sobre la relación entre la práctica artística y la docente. Ha sido un espacio de encuentro muy enriquecedor entre docentes, artistas y personas vinculadas a ambos ámbitos.
El programa educativo de El Graner se enmarca dentro del programa Caixa d’Eines, impulsado por el Pla de Barris de Barcelona, que consiste en la introducción de prácticas artísticas en el currículo escolar con el objetivo de reducir las desigualdades entre los barrios de la ciudad. Por parte de El Graner, cuenta con la mediación de Mireia de Querol.
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